Religión Vs Ciencia

Desde hace años Ciencias y Religión han estado enfrentados, ambas buscan la verdad y ambas la entienden de manera distinta.

La ciencia estudia los aspectos físicos y esta basada en la constatación de una teoría tras realizar varios experimentos.

Sin embargo, la religión explica todos los aspectos físicos mediante la fe en un ser superior, al que consideran el creador de todo.

En la actualidad coexisten varias teorías sobre la creación del mundo; unos lo relacionan con una teoría científica: Big Bang y otros con una creación divina de Dios.

Si echamos la vista atrás, podemos ver que en ocasiones la religión y el "miedo a los dioses" frenaba los descubrimientos de la ciencia

Desde nuestro blog os damos un consejo:  ¡Cree en tus ideas, lucha por defenderlas, arguméntalas  pero siempre respetando a los demás.!

Recomendamos la película: Ágora http://www.youtube.com/watch?v=dPqk6Rb8n-0

Para afianzar conocimientos leer el texto,  Ágora: una aproximación al nacimiento del saber científico. Francisco José García Borrás.

El cine como herramienta de aprendizaje significativo.

A menudo la sociedad, relaciona el cine con tiempo de ocio y no de aprendizaje. En la actualidad las escuelas siguen utilizando herramientas tradicionales de aprendizaje como los libros de texto, las fichas... no son conscientes de la importancia que puede tener el cine en las aulas, ya que esta es una herramienta que provoca la motivación y el interés en los niños y niñas y permite afianzar conocimientos ya existentes en ellos, de manera que se produce un aprendizaje significativo.

El cine promueve la observación, el análisis, la reflexión, y la mejora de la formación de las personas, por tanto como maestras a través del cine estaremos ofreciendo una educación de calidad, dándoles libertad y promoviendo las situaciones adecuadas para que ellos sean los constructores de su aprendizaje.

Utilizando el cine en las aulas:

Provocamos el debate acerca de un tema o problemática, entendemos la imagen como una nueva forma de comunicación, provoca emociones, se fomenta la capacidad crítica de los alumnos/as, etc.

No debemos olvidar que el cine es un instrumento de apoyo en cualquier área educativa, que podemos utilizar para conseguir el aprendizaje significativo y real de nuestros alumno, siempre que lo utilicemos de forma correcta, pues no es suficiente limitarnos a poner una película en el aula, si no que debemos contextualizar ésta, hacer ejercicios previos, buscar información sobre ella, etc.

Hemos creado esta pequeña tabla que puede ser modificada, para que sirva de ejemplo, como una posible actividad con los niños de infantil sobre alguna película tratada en clase:

¿Te ha gustado la película?
¿Entiendes todo lo que se trata en la película?
¿La volverías a ver? ¿Por qué?
Describe de forma muy breve la película.

El marvilloso mundo de las ciencias

Bienvenidos a nuestro blog

Hola a todos, somos alumnas del Grado en E.I de la universidad de Cádiz y queremos que nuestro primer post sea para daros la bienvenida a esta nueva forma de trabajar, pedimos que tenga en cuenta que acabamos de iniciarnos en esta nueva metodología, aun así intentaremos hacerlo lo mejor posible y esperamos les guste y les sea útil.

En este blog trataremos aspectos relacionados con las ciencias en la etapa infantil, trataremos resaltar la importancia de las ciencias en el mundo y  de la enseñanza de éstas a través de los diferentes post informativos que iremos añadiendo.

Un saludo.

Grupo 12